Ved adresse ændring eller telefon nummer skift, bedes der rettes henvendelse til Klubbens lederkontor
 

LUKKEDAGE 2012:

9 Marts
2-3-4 April
18 Maj
4-5 Juni
24, 27, 28, 31 December
 
Link til Forældremøde referat findes under aktuelt i menulinien

Juniorklubben

Juniorklubben (JK) er et dagtilbud til de 12-14 årige og er normeret til 80 brugere. JK er opstået for at kunne give de "snart unge" et mere målrettet tilbud, end det Fritidsklubben kan tilbyde.

De fysiske rammer i JK:

JK´s lokaler ligger i samme bygning som Fritids- og Ungdomsklubben, hvilket giver en rød tråd for børnene/de unge gennem klubbens tre afdelinger.
JK har tre sammenhængende lokaler, som alle er indrettet hjemligt. Under hele processen med indretningen af JK, har de "snart unge" været delagtiggjort og involveret, med det formål at give dem et større ejerskab af deres klub.

Arbejdsmetode i JK

Unge i 12-14års alderen er blevet beskrevet som "situider" (Situidbegrebet er beskrevet af Center for Fremtidsforskning) flere steder i nyere ungdomsforskning. Det betyder, at de agerer ud fra den enkelte situation, de befinder sig i her og nu, og dermed deres individuelle behov. Hvad der giver mening i dag, er nødvendigvis ikke det samme, som giver mening i morgen. De flytter fokus og bevæger sig i mange forskellige retninger, det sætter krav til os som pædagoger om at være omstillingsparate og at kunne praktisere en pædagogik, som er i overensstemmelse med deres udgangspunkt og behov. Vi arbejder derfor heller ikke med en speciel aktivitetspædagogik i JK, men mere mod relationspædagogikken, hvor samtaler opstår her og nu og oftest spontant bevæger sig i en retning, hvor vi som voksne, skal kunne agere og handle på de tendenser vi ser.

Med ovennævnte i fokus, har vi derfor følgende pædagogiske overvejelser:
 
  • Medbestemmelse: Ved at de "snart unge" har indflydelse på egen hverdag. At kunne præge ens eget klubliv, og at blive taget alvorligt. Dette sker bl.a. ved demokratiske forums.
  • Relationer: Gennem åben dialog, samt respekt for den "snart unges" valg og holdninger. Det er vores erfaring at relationen udvikler sig gennem samtaler og at vi agerer som autentiske voksne med tid og overskud til den enkelte og gruppen.
  • Vejledning: Vi er, som pædagoger i JK, ikke opdragere, men vejledere, der kan give gode råd og støtte. Vi er vigtige medspillere i hverdagen, hvor vi kan blive brugt som en slags "ventil" eller" lynafleder" i et fortroligt, trygt og åbent rum.
  • Mad: Det er vigtigt for os at kunne tilbyde mad hver dag, idet maden fylder meget hos de unge. Det er vigtigt at få opbygget en madkultur, hvor vi oplever at hele processen med madlavning og spisning styrker sammenholdet samt relationen børn, unge og voksne imellem.

I forhold til vores pædagogiske overvejelser og holdninger er JK derfor kendetegnet ved at være hjemlig, hyggelig og ikke bundet op på mange regler, hvor dialogen og medbestemmelse er højt prioriteret. Hvor de unge har mulighed for at udvikle sig i eget tempo, og hvor der er rum til forskellighed og mangfoldighed.