Musik & Drama

Klubben Thomas p. Hejle er så heldig at have to fine rum til musik. De findes allerøverst i det midterste hus, ved den grønne sal.

Det ene rum, er indrettet som øvelokale med trommer, bas, guitarer, keyboard og sang-anlæg.

I øvelokalet kan man spille, synge, øve sig på instrumenter, lave et band og meget andet…

 

 

Øvelokalet

 

Det andet rum er indrettet som studie, med musik-computer til indspilninger, reol med skuffer til tekster, sofa-hygge o.s.v.

I studierummet kan man indspille sin egen sang, en kopi-sang, skrive en tekst, eller en melodi.

 

 

Studierummet

Jeg har erfaring med at indspille kopisange, så det lyder tæt på originalen, men jeg kender desværre ikke alle sange, så nogle gange tager det lidt længere tid end normalt.

Pædagogikken i musikrummet har fæste i Thomas P. Hejles værdigrundlag, som blandt andet handler om medbestemmelse, frihed under ansvar og anerkendelse.

Musikrummet skal være et tilbud til børnene og de unge, hvor det er vores målsætning; at lære børnene at spille på instrumenter – hvis de har lyst, at lære børnene at spille sammen, at hjælpe børnene med evt. at skrive deres egne sange. Selvfølgelig med udgangspunkt i børnenes egne initiativer, ønsker og behov. Man kan også lave en aftale med en personale og benytte lokalet uden voksen tilstedeværelse – på den måde lære frihed under ansvar.

Dette vil vi gøre ud fra en målsætning om, at alle børn kan lære noget nyt, at børnene kan lære af hinanden ved at lytte og hjælpe, samt, at alle børn kan spille musik sammen på tværs af alder og niveau. Herudover vil vi bidrage til, at børnene udvikler en bredere musikforståelse, og at de på den baggrund kan prøve kræfter med forskellige genrer.

Vi vil udnytte det, at vi er forskellige, at vi har forskellige forudsætninger for at spille musik og er forskellige mht. engagement og ihærdighed. På baggrund heraf, vil vi anvende en inkluderende pædagogik, som tilgodeser et mangfoldigt fællesskab, med udgangspunkt i førnævnte værdigrundlag.

Jeg glæder mig til at spille en masse fed musik med jer…

Hilsen Ulrik

 

 
Drama er en kulturvirksomhed, som især er med til at skabe helhed i børn og unges liv, fordi det er en udtryksform som forbinder og forener krop og hjerne. Det logisk/rationelle, samt det intuitive/irrationelle danner et samspil, når man laver drama, der er med til at udvikle mere kreative børn/unge.

 

Teaterscenen i Grøn sal

 

 

Drama kan være med til at udvikle kropsforståelsen idet dramaøvelser forholder sig til kroppen igennem bevægelses og koordinations øvelser og afslapning.
Børn/unge har brug for et aktivt kulturliv da det er med til at give børnene/de unge en større forståelse for det sociale liv – det kan medvirke til at styrke børns/unges stærke som svage sider.
Drama kan medføre, at børn får fornemmelsen af at være en del af en gruppe og at der tages hensyn til alle – altså fællesskabsfølelse. De sociale kompetencer børn/unge opnår gennem drama, lærer dem at turde træde frem og være i centrum – samt træde tilbage og lytte til andre børn/unge.

Drama kan ligeledes bruges som et redskab til at give barnet/den unge større kropsfornemmelse samt alsidige sansemæssige oplevelser.

Drama er stimulerende, aktiverende, frigørende og samarbejdsudviklende

Drama er et æstetisk medium og rører som al kunst ved aspekter af den menneskelige bevidsthed, som intet andet område rører ved.

Hilsen Iben

Vi mangler følgendende.

 

Skulle nogen have lyst til at give os ovenstående effekter, bedes man kontakte Iben.